Strona główna
Uczniowie wyróżniający się w nauce w Roku Szkolnym 2024-2025
4 Gibas Aleksandra 5,10 bardzo dobre
4 Góra Aleksander 6,00 wzorowe
4 Guzowicz Mikołaj 5,70 wzorowe
4 Kołakowska Oliwia 5,30 wzorowe
4 Kuzański Krystian 5,10 bardzo dobre
4 Leniart Zuzanna 5,00 wzorowe
4 Michalak Marcin 5,50 wzorowe
4 Staszewski Maciej 5,40 wzorowe
4 Stoltmann Colin 5,20 wzorowe
4 Tatarzyn Diana 4,80 bardzo dobre
4 Ziebell Kajetan 5,30 wzorowe
5 Dydyna Martyna 5,90 wzorowe
5 Dzięcielski Konrad 4,91 wzorowe
5 Handtke Alicja 5,00 wzorowe
5 Kosik Bartosz 4,82 wzorowe
5 Krakowiak Wiktoria 4,82 wzorowe
5 Równicka Hanna 4,82 wzorowe
6 Konopka Karol 5,18 wzorowe
6 Kujawa Emilia 6,00 wzorowe
6 Leniart Lena 4,82 wzorowe
6 Ratkowski Antoni 5,00 wzorowe
6 Stosik Jędrzej 5,55 wzorowe
6
Słoneczna wycieczka do Wicia
12 czerwca uczniowie klas IV i V wraz z wychowawczyniami, panią Moniką Kosowską i panią Agnieszką Szafraniec, wybrali się na wycieczkę do Wicia. Piękna pogoda sprzyjała aktywnościom na świeżym powietrzu - były lody rzemieślnicze, zabawa na automatach, a przede wszystkim dużo ruchu i radości na plaży.Uczniowie spacerowali brzegiem morza, skakali przez fale i brali udział w wyścigach. Główną atrakcją była rywalizacja między klasami o najciekawszą budowlę z piasku. Obie drużyny wykazały się dużą pomysłowością i zaangażowaniem, a efekty ich pracy zostały uwiecznione na zdjęciach.Na zakończenie wszyscy zadbali o czystość plaży - uczniowie z należytą troską zadbali o pozostawienie miejsca w nienaruszonym stanie. To był dzień pełen uśmiechu, zabawy i integracji!
Projekt edukacyjny „Listy do Ziemi”.
Nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Listy do Ziemi”, którego celem było zwrócenie uwagi na potrzeby naszej planety. Uczniowie na lekcjach geografii z zaangażowaniem pisali poruszające listy do Ziemi – pełne podziękowań, troski, refleksji i obietnic małych, ale ważnych zmian.
Widokówka – poznaj krajobraz mojej małej ojczyzny
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w 5 edycji projektu edukacyjnego „Widokówka - poznaj krajobraz mojej małej ojczyzny”, który był skierowany do uczniów i nauczycieli geografii szkół podstawowych z całej Polski. Jego głównymi założeniem było nawiązanie kontaktu z inni placówkami oświatowymi w celu wymiany pocztówek oraz stworzenia mapy turystycznej Polski, ukazującej różnorodność krajobrazu przyrodniczego i kulturowego naszej ojczyzny.
PROJEKT "SZTUKA EMOCJI" W SP KOPNICA.
W roku szkolnym 2024/2025, podobnie jak rok wcześniej, w Szkole Podstawowej im. Ludzi Morza w Kopnicy, zrealizowano ogólnopolski program "SZTUKA EMOCJI". Dzieci z oddziałów przedszkolnych i klasy 1SP, co miesiąc poznawały inną, wybraną emocję poprzez dziedzinę sztuki. Były sztuki plastyczne, muzyka, taniec, film, fotografia, teatr. Dzieci poznawały znaczenie emocji, ich rolę w życiu ludzi, uczyły się je rozpoznawać i pokazywać. Finałowe zajęcia traktowały o radości. Psycholog szkolny przybliżył tą emocję dzieciom, które opowiadały o tym, kiedy ją doświadczają. Były fotografie prezentujące radość. Później wszyscy tańczyliśmy, z radością, przy muzyce. Było miło, wesoło i pożyteczne. Nauka przez zabawę, to coś co lubią nasze dzieci. Tej radości, jak najczęściej, życzymy wszyscy innym i sobie. A od września kolejna IV edycja projektu. W tym roku zajęcia prowadzili: Tomasz Mielczarek, Maja
Spotkanie autorskie z pisarką Grażyną Bąkiewicz
W piątek, 30.065.2025r. naszej szkole gościliśmy panią Grażynę Bąkiewicz. Jest ona pisarką książek dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Jej książki zajmują czołowe miejsca w konkursach literackich. Z zawodu historyczka i nauczycielka. Ukończyła wydział filozoficzno-historyczny na Uniwersytecie Łódzkim. Proponowano jej pisanie pracy doktorskiej, ale, jak sama mówi, nie była aż takim pasjonatem historii, by zdecydować się na spędzanie czasu w archiwach. Myślała o muzeum, ale w oczekiwaniu na etat podjęła pracę w szkole. Nauczanie historii miało być jedynie przejściowym etapem, ale wciągnęło ją tak skutecznie, że przepracowała z młodzieżą prawie 30 lat. Nie oderwały jej od szkoły nawet studia dziennikarskie, które podjęła ogarnięta potrzebą pisania. Kontakt z młodzieżą był tym, czego potrzebowała, co dawało jej energię niezbędną do życia.
Kalendarz
- brak danych
Galeria zdjęć
- brak danych